вторник, 15 октября 2019 г.

Анкетування

Для створення сайту, що дозволить спростити роботу із найбільш поширеними сервісами на комп'ютері або в якості мобільного додатку, просимо Вас заповнити наступну анкету.


понедельник, 20 ноября 2017 г.

УРОКИ INKSCAPE

Кожен з нас намагається досягти успіху за власним сценарієм.



Можливо створення графіки-це ваше покликання?

Перейдіть за посиланням:
УРОКИ INKSCAPE
Перегляньте план та виконайте завдання:
НОВИЙ РІК
КУЛЬБАБА
ЧУПА-ЧУПС
та багато інших

понедельник, 10 апреля 2017 г.

вторник, 4 апреля 2017 г.

9 клас _ДПА

Для перегляду завдань до ДПА перейдіть за посиланням
Запитання можна направляти в коментарях або на мою пошту.
Оріентовний вигляд блок-схем

вторник, 22 января 2013 г.

11б_2013_Last_100

Доброго дня, мої любі учні!

  • Звертаюсь до Вас з ідеєю про створення Вашого власного блогу, як частини роботи в проекті "Last_100".
  • Ви ще не вели свій щоденник? Тоді саме час проаналізувати події і інформацію, бо той хто вміє це робити швидше досягає мети. 
  • Ви вже писали свої роздуми у щоденнику, або у вас вже є щось на кшалт блогу? Чудово! Це означає, що ви вже робите кроки для досягнення своєї мрії. 
  • Ви не хочете, щоб ваші надбання дивився( або коментував) хтось ще?. В блозі ви можете налаштувати все так, як буде зручно.
  • Інструкція, щодо створення блогу: https://docs.google.com/file/d/0B6F-cMhviOLhTVV3WVpXcl9KY0k/edit
  • Звертайтесь по допомогу! Адреса та ж сама: helena54321@gmail.com

Старт роботи - 14.02.13. Хіба не символічно?

Улюблена пора - літо!


Перші кроки

 Щоб було трошки легше розпочинати пропоную Вам свої спогади.

Всі ми родом із дитинства. Зараз, переглядаючи наші смейні фото навіть складно повірити: як сильно ми змінились і яка чудова пора - дитинство. А потім школа... Хвилювання першокласника і відчуття останнього "Першого дзвоника"! Все це було і в моєму житті.


1 вересня! 10 років потому

1 вересня Мій перший дзвоник!


вторник, 15 января 2013 г.

Модуль 9. Рефлексія

Я дізналась про 8 різних типів стилів навчань. З'ясувала для себе, що мені більш притаманний міжособистістний(як і більшості вчителів) та внутріособистісний тип. Так! Це означає, що рухаємось у вірному напрямку:) Давно не таєьниця, що "учні, які мають труднощі в навчанні, та учні з особливими здібностями й талантами потребують різних видів підтримки". Але після заповнення  форми самооцінювання "Опитування щодо забезпечення диференціації" побачила, як багато щн можна і треба зробити. Наприклад. Розробляти форми оцінювання хоча б для деяких моментів, навчити учнів до показу результатів оцінювати себе,
Я не систематично використовую власні схематичні, чорнові нотатки спостережень щодо просування учнів у навчанні та веду контрольні списки для того, щоб відслідковувати індивідуальну та групову поведінку учнів.
Для самооцінювання учнів явирішила створоти форму самооцінювання блогу учнів.